国际双语学校教学新帮手!一文读懂Freckle:让差异化教学更简单

在国际双语学校的日常教学中,你是否常面临这些困境:课堂上学生英语水平、学科基础差异大,统一的练习内容让基础薄弱的学生跟不上,也让学有余力的学生觉得 “没挑战”;想要设计分层任务,却要花费大量时间筛选素材、调整难度;学生做完练习后,还需手动批改、统计错题,难以及时掌握每个学生的薄弱点……

如果你正在寻找一款能解决这些痛点的教学工具,那Freckle绝对值得你深入了解。作为睿乐生(Renaissance)旗下专为 K12 阶段打造的智能差异化教学平台,Freckle 并非普通的线上题库,而是从 “精准定位学生水平” 到 “推送个性化练习”,再到 “生成数据反馈” 的完整教学辅助闭环工具,覆盖数学、ELA、社科、科学四大核心学科,完美适配 IB、US curriculum 等国际课程体系,让“因材施教”从理念落地到日常教学。

01、Freckle定位:不仅是练习工具,更是差异化教学 “好帮手”

Freckle的核心价值在于 “以学生为中心,通过自适应技术与优质内容,让每个学生都能在适合自己的节奏中提升” 。它的设计理念围绕三大核心目标:

1. 适配差异:不搞 “一刀切”,无论是英语基础薄弱的ELA学习者,还是追求能力拓展的优等生,都能找到匹配自己水平的学习内容。

2. 连接课程:所有练习内容严格对标国际课程标准,比如ELA模块贴合IB对“批判性阅读”“跨文化主题探究”的要求,数学模块覆盖US curriculum各年级核心知识点,无需教师二次调整就能融入课堂。

3. 减负增效:帮教师省去“找题、分层、批改、统计 的重复工作,用数据反馈精准指导教学,让教师有更多精力关注学生与教学创新。

2024 年发布的《Trends in Student Outcome Measures: The Role of Individualized Practice with Freckle for Math and Freckle for ELA》报告(以下简称“Freckle 效果报告” )更用数据印证了Freckle的价值:超 53万数学学习者、42万ELA学习者通过Freckle学习后,核心能力提升幅度显著高于传统教学模式,其中EAL学习者、IB课程学生的进步尤为突出。

02、Freckle核心功能:解决国际双语校教学痛点

1. 自适应分层:自动匹配水平,不用手动 “挑题”

Freckle的 “自适应定位系统” 是其核心优势,也是产品手册重点强调的功能。它会通过两种方式精准判断学生水平:

初始测试:学生首次使用时,完成10-15分钟的学科测试(如ELA测试 “主旨概括”“词汇辨析” 能力,数学测试 “数感运算”“逻辑推理” 能力),系统根据答题正确率、用数据,生成专属 “能力标签”。

动态调整:随着学生日常练习,系统会实时更新能力标签,比如学生连续答对 “分数加减法” 题目,就自动推送 “分数乘除法” 拓展内容;若 “几何图形识别” 错题率高,就优先推送基础巩固练习。

这种设计完美解决了国际双语校 “混合水平课堂” 的难题。效果报告数据显示:按推荐时长(K-2 每天 15 分钟、3-5 每天 20 分钟、6 + 每天 30 分钟)使用 Freckle 的学生,数学学科成长百分位(SGP)中位数达 52,远超未使用学生的 45;ELA 学科对应数据为53 vs 48,意味着每个学生都能在 “跳一跳够得着” 的难度中稳步进步。

2. 跨学科内容:语言 + 知识双提升,贴合国际课程需求

Freckle 不局限于单一学科练习,而是将语言学习与学科知识深度融合,这与国际课程“跨学科探究” 的理念高度契合:

ELA模块:超1000篇文本按 “文化传承” “科技发展” “环保议题” 等主题分类,同一主题提供5-6个难度版本。比如 “环保” 主题,基础版是图文结合的短篇故事,进阶版是含数据论证的议论文,学生在阅读中既能提升 “主旨概括、推理判断” 等核心语言能力,又能探究跨文化语境下的主题意义。

数学模块:9.2万 + 题目融入真实场景,如 “计算校园活动预算”“分析周边交通流量数据”,学生需用英语理解题目要求、用逻辑思维解决问题,同时锻炼学科英语应用能力。

社科 / 科学模块:对标NGSS、IB课程内容,包含 “古代文明演变”“生态系统平衡”等单元,配套双语核心词汇表(如社科 “civilization”、科学 “ecosystem”),让学生在学习学科知识的同时,巩固英语词汇与表达。

Freckle效果报告中显示ELA学习者的进步数据尤为亮眼:使用Freckle的EAL 学生,在结合科学、数学的跨学科任务中,能准确理解问题表述、清晰回应要求的比例,从初始的53%提升至82%,彻底解决 “看懂知识点却不会用英语表达” 的痛点。

3. 数据化反馈:教学有依据,不用 “凭经验判断”

教师最头疼的 “批改统计难” 问题,Freckle用 “数据面板” 一键解决,这也是产品手册中 “Inform” 模块的核心价值:

班级层面:直观展示 “各知识点掌握率”“高频错题分布”,比如 “30% 学生错 ELA推理题”“25% 学生未掌握数学小数乘法”,教师能快速定位班级教学重点。

学生层面:为每个学生生成 “能力报告”,标注 “已掌握 / 待提升技能”“练习时长”“进步曲线”,比如 “某同学ELA 词汇掌握良好,但主旨概括需加强”,方便教师制定个性化辅导计划。

错题汇总:自动分类整理学生错题,支持导出打印,教师无需手动抄题,就能针对性设计错题讲解课。

03、谁适合用Freckle?覆盖国际双语校多元需求

ELA学习者:通过分层内容降低语言门槛,从 “词汇、语法” 基础到 “阅读、写作”综合能力,逐步构建核心语言能力,效果报告显示使用 6 个月的ELA学生,英语综合能力达标率比未使用群体高出39%。

IB/US curriculum课程学生:内容贴合课程框架,ELA模块培养 “批判性阅读” 能力,数学模块强化 “探究式思维” ,助力学生适应国际课程要求。

教师群体:不同学科教师均能精准受益,83%教师反馈 “使用 Freckle 后,备课时间减少 50%,教学针对性更强”:

数学老师 (Math):系统自动推送适配学生水平的数感运算、几何推理等练习,错题数据直接定位 “小数乘法”“二次函数” 等薄弱模块,无需手动筛选分层习题。

英语老师(ELA):超1000篇分级文本覆盖阅读、词汇、语法全维度,能快速匹配 EAL学习者与母语者的差异化需求,实时追踪 “主旨概括”“推理判断” 等能力提升。

Humanities(社科)老师:依托 “古代文明” “现代制度” 等单元的自适应文章,搭配双语核心词汇,让学生在掌握学科知识的同时,提升英语读写与跨文化理解能力。

Science(科学)老师:对标 NGSS 标准的实验报告阅读、数据图表分析任务,帮学生用英语理解科学概念、表达实验结论,解决 “学科知识会但英语不会说” 的痛点。

学校管理者:通过后台监控各年级、各班级使用情况,保障全学段差异化教学一致性,且Freckle符合 COPPA、Digital Promise 等国际认证标准,可直接支撑学校 IB、WASC 等认证材料准备。

Freckle活动

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