重磅!myON线上图书馆新增录音功能,“听说读写”一站式提升!

 

myON线上图书馆新增Record记录功能,新功能可以让学生在阅读自己喜欢的书籍时大声朗读并且录音,将自己的录音与myON自带的音频进行对比可以改善发音,尤其是当学生们遇到新单词时。这非常有助于低年级学生和非英语母语学生提高朗读流畅性和口语表达能力。教师们也可以听到学生的录音,及时跟进学生阅读进展,并给予指导。

高级项目经理Susannah Moran、产品经理Kate Cowell和测评创新总监Scott McConnell博士讨论了录音功能,接下来让我们更加深入了解Record功能如何运用!

Q:录音功能将如何应用?

Kate Cowell: 新功能设计得非常直观和方便。与阅读的方式相同,myON现在有一个Record记录的按钮:

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学生也可以从Book Info模式中点击“Record/记录”按钮进入书籍,当他们点击“记录”按钮时,他们会收到一条弹出信息,允许myON访问他们的麦克风。当他们完成录音后,他们可以选择立即收听。然后,他们可以提交给老师,再次录音或保存。

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学生可以在任何时候通过点击myON中的图标,然后导航到所在页面来访问他们的录音。录音分为两组:他们已经上交的和仍在进行中的。他们只需打开列出的任何一本myON书籍,就会看到图标,显示哪些页面有相关的录音。

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学生可以在myON线上图书馆的录音标签中查看他们的所有录音文件:

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教师将在他们的Dashboard上看到一个新的标签,显示他们学生的录音。对于每个录音,他们会看到学生的名字,书的标题,以及录音的日期、长度和状态(正在进行或已交)。

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Susannah Moran: 一所学校自愿帮助我们测试这项新功能,在没有任何提示或指示的情况下,几个学生在家里用myON阅读时注意到了这个新功能,他们录下了自己的朗读,这让老师们感到惊讶!

Q:myON为什么要增加录音功能?

Susannah Moran: 朗读是学生学习英语或阅读的长期需求。在小学阶段,让学生大声朗读是教学过程中的标准做法,许多教师都会关注学生朗读的流畅性。录音功能使教师能够创建阅读档案,将学生在学年开始时的阅读情况与他们在学年结束时的阅读情况进行比较。同时,让学生听到自己的声音也能够帮助他们自己判断。

我们还收到了来自中学教师对这一功能的要求。他们认为,由于对教学时间的压缩,学生没有足够的机会朗读并自我评价,myON可以从技术层面提供帮助,让学生能够在课外时间自行录音、锻炼朗读能力

Kate Cowell: 正如Susannah所提到的,许多老师说他们没有足够的课堂时间让每个学生都有机会大声朗读。他们还提到,有些学生不愿意在同学面前朗读,这完全可以理解。

录音功能解决了这两点。它使学生能够在课外时间练习并保留了课堂教学时间,让学生对环境有更大的控制权,因此他们可以在没有观众的情况下大声朗读,如果这是他们的偏好。我们的目标不是建立一个正式的朗读程度测评标准,而是给学生提供更多的阅读练习机会,所以我们希望使这个新功能尽可能灵活

Susannah Moran: 我注意到学生在听完录音后往往对自己作为读者更有信心,他们也更愿意谈论自己的读的书。myON的新功能在此基础上更进一步,学生如果不满意录制的结果,可以选择重新录制,让他们对自己的阅读有更大的自主权。

Q:朗读和学生自我评估的研究结果?

Scott McConnell: 研究结果相当一致,为学生朗读可以扩大他们的词汇量和知识。让学生向其他学生和老师朗读,进行反馈和讨论,也有助于提高阅读的流畅性和对所读文本的理解能力。

首先,myON有声书籍为每个学生提供了一个流畅的、有表现力的朗读标准,这是一个很好的学习资源。其次,学生现在可以听他们自己对同一文本的朗读,也可以倒回去重读一个章节,进行自我纠正。

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在听完学生的录音后,教师可以对错误的发音进行指导或纠正,并可以表扬学生在阅读表达方面的进步。教师还可以让学生参与到他们所读的内容中,检查学生的理解,并提出问题,以加深学生对文本的分析和理解。这样,myON通过为学生提供更多的朗读机会,增加了教师的覆盖面。同时,myON通过与学生就他们的阅读选择进行后续互动,为教师的工作增加了多样性

Q:机构和学校为什么要使用?

Kate Cowell: myON有声书籍对学生特别有帮助,因为它在示范英语发音和流利阅读的同时,还帮助他们吸收听力词汇。朗读功能让学生们能够轻松地听到自己说话,并评估自己的发音、节奏和语调。这些录音对教师也很有价值,可以帮助他们监测学生的练习和进步。

Scott McConnell: 录音为学生和教师增加了更多的互动方式,让他们了解每个学生正在阅读的内容,我想这对教师、学生,甚至是学生的家庭来说都是有帮助的功能。

更多信息敬请联系:徐妮 jennifer.xu@renaissance.com

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